稽古 の 本来 の 意味: レッスンは、しばしばクラスと呼ばれ、学習を促進することを目標とする組織化された時間のブロックです。このシナリオでは、教師またはインストラクターが1人以上の生徒に指示します。生徒は、状況に応じて生徒または学習者と呼ばれることもあります。
レッスンは、教科書の1つの章（印刷されたページに加えて、マルチメディアも組み込まれている場合があります）にすることも、より一般的には、学生が特定のトピックや方法について指示される短い時間を参照することもできます。特定のタスクを実行します。
教室は指導を行うための典型的な設定ですが、代わりに、状況に応じた学習環境でレッスンを行うこともできます。 「リハーサル」という言葉は、英語の語源である「考える」を意味する漢字に由来しています。中国語で「リハーサル」という言葉の本来の意味は、「古代を考える」「昔を調べて今何をすべきかを正確に理解する」という言葉でした。
それは他の人に匹敵するアイデアを伝えました。このため、やがて古い文学を読んで勉強することを意味するようになり、「リハーサル」という用語は、新しい知識を学ぶ行為を指すために使用されるようになりました。
中世から「リハーサル」という言葉は、日本では教育だけでなく、娯楽や武道の教育にも使われてきました。このフレーズの用法は、日本語の起源にまでさかのぼることができます。
現代では、剣道やアーチェリーなどの武道に加えて、生け花や茶道などの技を身につけて実践することを好む人も少なくありません。
中国の古典である「書経」は、「リハーサル」というフレーズを使用した最初の出版物であると主張できる本です。堯教の思想を描いた四書五経の一つであり、堯皇帝や穆公などの伝説の聖人からの皇帝の発言をまとめた古典です。合計で、儒教の概念を説明する4冊の本と5つの古典があります。これらの4巻のうちの1つは書経として知られており、5つの傑作の1つとも見なされています。
紙「堯皇帝」を含む本には、本の冒頭に「堯皇帝」という名前が刻まれています。この文章を正しく読むことに関しては、多くの論争があるように思われます。
八尾が以前に確立された理論的根拠に固執し、それについて考え、そしてそれを実行に移したという理論は、説明として最も頻繁に受け入れられるものです。ここで提供されているレッスンの表記は最も古いものです。しかし、それが現在使用されているレッスンの語源を表しているかどうかはわかりません。
「リハーサル」という言葉には、「考える」「古代のリハーサル」など、さまざまな意味があります。言い換えれば、私たちが考えるとき、私たちは過ぎ去った時代を追体験しています。古事記の冒頭には、「リハーサルテルイマ」と呼ばれる4文字のフレーズがあります。あなたはそれを調べることができます。彼は、「現在に照らして、初期の時代から学び、現在のガイドラインを見つける」と述べています。
フレーズの定義によれば、「古いことを考える」は「現在を照らす」に他なりません。頬。私はそれを完全に忘れていました。 「今」という表現は、その人でもこの人でもない「今の私の現在」と解釈することができ、「古い」という表現と比較して「現代的」と見なすことができます。ある可能性を考えずにはいられませんでした。
前任者から学び、学んだことを振り返り、「では、今はどうやって生きているのか」と問うのが「リハーサルテルイマ」なのか。私たちが「実践」することで、先祖が師匠の指導の下で培ってきた理想の文様や知識を身につけるだけでなく、この情報を今ここでどのように活用できるかを考える機会もあります。なぜなら、私たちが「実践」することで、先祖が主人の指導の下で培ってきた理想の文様や知識を身につけるからです。
師匠の「テルイマ」と、師匠の長年の経験を融合させたものが、実はインストラクターが生きてきた印象を与えてくれます。これは、マスターが本当に生きていることを意味するためです。自分の人生の一部を与えられることは、感謝の気持ちを表すべきもう一つのことです。
この時代では、インターネット、ビデオ、本など、独学で習得できるものがたくさんあります。しかし、「リハーサル」という言葉の語源を理解することで、先生に直接教えてもらうことの大切さを再確認することができました。
この時代には、インターネット、ビデオ、本など、独学で習得できるものがたくさんあります。
画像とテキストは、意味のある方法で互いに特に関連しているわけではありません。儀式はすでに教えられているので、何が起こったのかを修正する必要はありません（古代から継続的に行われているため、風はすでに消えており、ロープは廃止されています、そして現在の文脈では、儀式が教えられています。）
「私は道徳を修正し、適切な人の態度の終わりを補う必要があると主張することはできません。なぜなら、古いことを考えて現在の方法でそれらを照らすとき、それらは正しい方法で行われたことがわかるからです。方法」と彼は言った。 「古いことを考えて、現在の方法でそれらを照らすとき、私はそれらが正しい方法で行われたことがわかります。」
より一般的な意味では、レッスンは、学生が以前は学習者に知られていなかった主題に到達する洞察です。この種の学習体験は、意図的または意図的ではなく、楽しいものであるか、耐え難いものである可能性があります。 「誰かにレッスンを教える」という一般的な表現は、将来エラーを繰り返さない可能性を高めるために、犯したエラーを修正または叱責する行為を指します。
可能な形式であり、同じ部屋またはエリアで同時に1人以上の個人と話すことができます。これに加えて、ツールや手のジェスチャーを使用することもできます。レッスンは、講義、デモンストレーション、会話、またはこれら3つの人気のある提示方法の組み合わせで構成できます。または、3つすべての組み合わせにすることもできます。
生徒の作業が必要なクラスがいくつかあります。過去には、これは、おそらくインストラクターがそこにいなかったときに、何かを読んだり、書いたり、制作したりするなどの活動を伴う可能性がありました。学生は、一人で、または他の人と一緒に働くオプションがあります。
最近の技術の進歩の結果、レッスンの提供はより柔軟になりました。レッスンは、ほんの数例として、フィルムストリップ、録音済みのオーディオ、ビデオテープ、テレビ番組、ポッドキャストなど、さまざまな形式で提示または補足できます。
遠隔教育方法の最近の進歩のおかげで、学生は同じ物理的領域にいなくてもインタラクティブなクラスに参加することができます。これらの方法には、ビデオ会議、仮想学習環境での電子学習、およびその他の同様のアプローチが含まれます。これらのツールのおかげで、命令の配信を同期、非同期、またはハイブリッド形式で実行できるようになりました。